Le présent rapport permet aux dirigeants et aux dirigeantes du sport, aux organismes de financement et aux partenaires d’avoir un portrait représentatif du processus qui se rattache au Manuel et de la situation de l’équité des genres dans un échantillon d’organismes nationaux de sport et d’organismes multisports canadiens (les organisations participantes).

Il propose un survol des principaux apprentissages, succès, défis et visions dont les acteurs du système de sport peuvent s’inspirer pour orienter leurs politiques, leurs investissements et leurs actions. Le rapport permet en outre de souligner l’engagement dont les organisations participantes ont fait preuve vis-à-vis la mise en œuvre de changements concrets et significatifs.

L’avancement de l’équité des genres est un travail d’équipe. La publication du Rapport sur le Manuel de l’équité des genres n’aurait pas été possible sans la collaboration des organisations sportives canadiennes et de nos partenaires de recherche.

Nous reconnaissons le soutien financier de Sport Canada dans ce projet.

1. Massengale, D., & Lough, N. (2010). Women leaders in sport: where’s the gender equity? Joperd: The Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 81(4).

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Vous trouverez à l’intérieur :

• Un aperçu du paysage canadien et des tendances en immigration,
• Les considérations clés pour travailler avec les femmes et les filles nouvellement arrivées,
• Les stratégies de recrutement et conception de programmes pour les femmes et les filles nouvellement arrivées,
• Les outils, les listes de contrôle et les guides pratiques

Femmes et sport au Canada remercie les partenaires suivants pour leur participation et leur engagement soutenu, qui contribuent à ce que le sport au Canada offre un espace inclusif pour l’ensemble des femmes et des filles :

La présente publication a été réalisée grâce au soutien financier d’Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada (IRCC).

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Pour que les filles continuent de faire du sport et de l’activité physique, il est essentiel de bâtir un environnement social positif qui éveille délibérément un sentiment d’appartenance. Bien souvent, une bonne performance renforce le sentiment d’appartenance sociale chez les garçons. L’inverse s’observe fréquemment chez les filles : leur performance se trouve renforcée lorsqu’elles éprouvent un fort sentiment d’appartenance sociale.

La présente ressource s’adresse aux entraîneurs qui veulent agir de façon délibérée pour soutenir l’équité dans le sport. Elle est à sa place propose des recommandations pratiques qui visent à créer des liens sociaux et à mobiliser plus efficacement les filles qui sont aux stades Apprendre à s’entraîner et S’entraîner à s’entraîner du Modèle de développement à long terme (MDLT) par le sport et l’activité physique. Tous les intervenants – organismes de sport et d’activité physique, entraîneurs, gestionnaires, dirigeants et parents ou tuteurs – jouent un rôle de premier plan dans la création d’environnements qui favorisent la participation des filles et qui sont axés sur le plaisir de jouer.

Consultez cette infographie (PDF / JPG) si vous désirez partager quelques conseils de la campagne Elle est à sa place, qui explique comment bâtir les liens sociaux qui contribuent à assurer une participation durable des filles dans le sport!

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Le mouvement Au Canada, le sport c’est pour la vie, en sa qualité de catalyseur de changement,  

offre l’occasion d’éliminer les faiblesses du système sportif canadien, notamment dans les programmes conventionnels de sport et d’activité physique, et dans le cadre du développement à long terme de l’athlète. L’heure est venue de créer des conditions et des systèmes optimaux qui encouragent les filles et les femmes à jouer un rôle actif à toutes les étapes de la participation et de la compétition, notamment en tant qu’entraîneures, officielles, chefs de file et autres rôles liés au sport et à l’activité physique.

L’information contenue dans cette ressource soutient les efforts des associations de sport et d’activité physique nationales, provinciales/territoriales et communautaires pour améliorer leur stratégie d’application du mouvement ACSV/DLTA. Elle aidera les chefs de file du sport et de l’activité physique, les entraîneurs, les éducateurs et les promoteurs de la santé à développer et à mettre en œuvre des programmes de qualité et à offrir un soutien équitable aux filles et aux femmes, en priorité. Les parents et les familles reconnaîtront l’utilité de cette ressource lorsqu’ils prendront des décisions quant au meilleur moyen d’encourager et de soutenir la participation pleine et entière de leurs filles et des femmes de leur famille.

Suppléments

• Recommandations pour les familles et les fournisseurs de soins afin de valoriser la participation à des activités sportives et physiques (.pdf, 325 KB)
• Recommandations pour les entraîneurs et chefs de file de programme communautaire (.pdf, 301 KB)
• Recommandations à l’intention des éducateurs et des administrateurs scolaires (.pdf, 297 KB)
• Recommandations pour les entraîneurs et dirigeants de haute performance (.pdf, 300 KB)
• Recommandations à l’intention des organismes de sport et multisports nationaux, provinciaux et territoriaux (.pdf, 300 KB)
• Recommandations pour rendre le sport et l’activité physique plus ouverts à la diversité des sexes et des genres (.pdf, 323 KB)
• Considérations s’appliquant aux femmes et aux filles pour le stade S’amuser grâce au sport  (.pdf, 287 KB)
• Considérations s’appliquant aux femmes et aux filles pour les stades Apprendre à s’entraîner et S’entraîner à s’entraîner  (.pdf, 285 KB)
• Considérations s’appliquant aux femmes et aux filles pour les stades S’entraîner à la compétition et S’entraîner à gagner (.pdf, 285 KB)
• Considérations s’appliquant aux femmes et aux filles pour le stade Vie active  (.pdf, 285 KB)
• Les trois éléments de la formation au leadership des femmes dans le sport (.pdf, 280 KB)
• Fiche sur la prévention des blessures chez les athlètes féminines (.pdf, 164 KB)

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La présente ressource propose aux leaders sportifs de l’information et des conseils pour favoriser les pratiques exemplaires ou déployer des efforts pour encourager la formation de conseils d’administration paritaires. 

Les recommandations contenues dans cette ressource ont été alimentées et inspirées par ce qui suit : 

• idées exprimées par des leaders canadiens dans le monde du sport dont l’organisation a un conseil d’administration comprenant entre 40 et 60 % de femmes; 
• documents de Femmes et sport au Canada et analyses comparatives de recherches de Femmes et sport au Canada sur le nombre d’administratrices, de directrices générales et de femmes occupant le poste de chef de la direction entre 2015 et 2018; 
• pratiques prometteuses d’autres organisations ayant une expertise en matière de gouvernance inclusive; 
• examen de la littérature pertinente.

Si vous cherchez un résumé des raisons pour lesquelles il est important de miser sur des conseils diversifiés, ainsi que des suggestions pour recruter des femmes au conseil d’administration, consultez et partagez notre infographie (PDF / JPG)!

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Les femmes au sein de conseils d’administration: Guide de participation contient de l’information publiée à l’origine en Australie par le Department of Victorian Communities – Office of Women’s Policy dans le cadre d’une initiative pour encourager et développer la capacité de femmes à siéger à des conseils gouvernementaux. Femmes et sport au Canada a obtenu la permission de réviser cette information pour refléter un contexte canadien et l’utiliser dans le cadre du programme Les femmes et le leadership.

Le guide démythifie le fonctionnement des conseils d’administration et s’efforce d’accroître le recrutement et le maintien de femmes au sein de conseils de la façon suivante:

• En expliquant pourquoi les conseils d’administration ont besoin de plus de femmes
• En fournissant des conseils sur la façon de repérer un conseil d’administration approprié auquel siéger et la façon d’y obtenir un poste
• En fournissant des descriptions simples des rôles propres aux conseils, de la terminologie et des procédés 
• En identifiant les défis auxquels les femmes qui siègent à des conseils peuvent faire face et en proposant des stratégies pour les relever

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Malgré tous les progrès accomplis pour rendre le sport plus accueillant pour les gens qui s’identifient comme étant gais, lesbiennes, bisexuels, trans (transgenres), bispirituels, queers ou en questionnement (LGBTQ), il reste encore beaucoup de travail à faire. Les entraîneurs jouent un rôle critique dans la création d’un environnement sûr et respectueux de tous, indépendamment de l’ethnicité, de la religion, de l’orientation sexuelle.

Montrer le chemin : Travailler avec des athlètes et des entraîneurs LGBTQ est une ressource exhaustive destinée aux entraîneurs. Elle repose sur les expériences vécues des athlètes et des entraîneurs canadiens. Le manuel met en évidence les questions d’actualité à l’échelle du sport canadien, et a pour but de rendre le sport plus accueillant pour les personnes qui s’identifient comme étant gais, lesbiennes, bisexuelles, trans (transgenre), bispirituelles, queers ou en questionnement (LGBTQ). Montrer le chemin fournit de l’information pour aider les entraîneurs à comprendre la LGBTQ-phobie et ses répercussions négatives sur toute la communauté sportive. Il suggère de bonnes pratiques pour créer un milieu sportif sans danger et respectueux de tous.

En apprendre davantage:

• Jetez un coup d’œil sur les ressources en matière de diversité du sexe et du genre que le Centre canadien pour l’éthique dans le sport a conçues à l’intention de la collectivité canadienne du sport;
• Revoyez notre webinaire Le rendez-vous des experts : Créer un environnement sécuritaire pour toutes les filles, dans le cadre duquel nous avons discuté avec Christine Hsu de la création de milieux sportifs ouverts et inclusifs qui permettent aux jeunes LGBTQI2S de vivre en toute authenticité;
• Téléchargez le guide LGBTQ Resources for Sport Organizations (en anglais seulement) de ViaSport BC en format PDF;
• Partagez le numéro de cette ligne d’aide (service en anglais) qui offre un soutien par les pairs confidentiel, exempt de jugement et éclairé avec les jeunes LGBTQI2S de votre entourage;
• Consultez les ressources (en anglais seulement) publiées par Égale Canada, notamment des conseils en santé mentale pour les personnes LGBTQI2S en quarantaine, des lignes directrices au sujet du langage inclusif et affirmatif et des suggestions pour les personnes qui souhaitent être des alliées.

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Notre vision est que le plus grand nombre possible de femmes âgées de 55 à 70 ans fassent de l’activité physique. Vous et votre organisation pouvez faire en sorte que cette vision devienne réalité. Encourager un plus grand nombre de femmes de ce groupe d’âge à être actives et à faire de l’activité physique n’est pas la responsabilité d’un groupe en particulier, mais plutôt la responsabilité de plusieurs partenaires. Les intervenants devront se rassembler pour rechercher des solutions novatrices, mettre au point ou adapter des programmes et services et investir conjointement en termes de temps, d’argent et de ressources. 

Notre but, en développant ce rapport, est de vous fournir des preuves concrètes sur le bien fondé des investissements en matière d’initiatives pour stimuler les femmes de 55 à 70 ans à faire de l’activité physique. Ce rapport contient des données à jour provenant de documents de l’Institut canadien de la recherche sur la condition physique et le mode de vie, Statistique Canada et autres publications. Il comprend également de l’information (y compris des citations) provenant des femmes de 55 à 70 ans et des intervenants communautaires qui ont fait partie de groupes témoins partout au Canada. Aux statistiques, s’ajoutent les expériences personnelles anecdotiques et franches, offrant une perspective unique. Le rapport décrit les nombreux défis auxquels sont confrontées ces femmes ainsi que les personnes qui leur élaborent des programmes; il fournit des exemples réels sur la façon d’aplanir les obstacles qui empêchent les femmes d’être en meilleure forme physique.

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En tant que leader enthousiaste et dévouée, vous avez la possibilité de tirer parti des expériences des autres en vue de favoriser l’équité des genres dans le domaine de l’activité physique et du sport ainsi que d’aider les filles et les jeunes femmes de votre collectivité à développer un intérêt pour la vie active. 

Ce manuel contient :

• Un aperçu de l’historique de l’initiative, le concept En mouvement! et les objectifs du programme. 
• Des réponses aux questions courantes concernant les programmes de sport et d’activité physique destinés aux filles et aux jeunes femmes. 
• Des suggestions, recommandations, remarques de recherche, et remarques de . . . recueillies auprès de groupes ayant mis en œuvre un programme En mouvement! et tirées de recherches pertinentes. 
• Des annexes contenant des initiatives en matière de politiques gouvernementales, des coupures de journaux et des lignes directrices relativement à des pratiques non sexistes. 
• Des outils d’évaluation qui facilitent la tâche de suivi des résultats de programme ainsi que l’adaptation et l’amélioration du concept En mouvement! pour répondre aux besoins des filles et des jeunes femmes de la collectivité. 
• Des listes de personnes-ressources, d’organisations et de ressources qui s’avèrent précieuses et qui vous permettront de communiquer avec des responsables de divers projets En mouvement! 
• Un formulaire En mouvement! à télécopier pour nous faire part de vos réussites liées à la prestation du programme et de vos difficultés en matière de communication avec des membres du réseau.

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